Kodėl šios monografijos „išeities tašku“ pasirinktas besimokantis miestas? Pirmiausia todėl, kad tai perspektyviausias besimokančios bendruomenės plačiąja prasme pavyzdys. Tačiau šioje monografijoje kalbama ne tik apie besimokantį miestą. Pirmiausia nagrinėjama besimokanti visuomenė - ir ne tik kaip besimokančio miesto kontekstas. Ji nagrinėjama jos narių mokymosi visą gyvenimą kontekste, tiesa, įrodant, kad vien tik to žinių visuomenei neužtenka. Reikia mokymosi partnerystėje tinklų, besimokančių organizacijų. Atskleidžiant besimokančios visuomenės sampratos įvairiapusiškumą ir abejones dėl šio reiškinio realumo, įrodoma, jog realiausia besimokančios visuomenės vystymo strategija - besimokančių regionų ir miestų vystymas.