Literatūra. Vadovėlis 9 klasei

Literatūros vadovėlis 9 klasei kelia tikslą – išmokyti interpretuoti, ugdyti gebėjimą savarankiškai skaityti ir suprasti taip pat ir neaptartą kūrinį, autoriaus keliamas vertybes, teksto meninės raiškos ypatybes.
Sudėtingesnio kūrinio interpretavimas kartu yra ir tyrimas (reikia įsigilinti į kontekstą, palyginti kūrinius), ir problemos sprendimas (galima rinktis iš kelių perskaitymo būdų).
Svarbu ne išmokyti atkartoti kurį nors teksto interpretavimo variantą, o įpratinti skaityti savarankiškai, tai yra ir suvokti, ir interpretuoti patiems, dalyvauti dialoge su tekstu ir diskusijoje su kitais skaitytojais, išsakyti kritišką požiūrį, savą vertinimą ir nuolat ieškoti tiesos.
Mokiniai, skatinami lyginti kūrinius pagal tematiką, problematiką, veikėjų tipus ir kitais aspektais, geriau įgus apibendrinti, daryti išvadas.
Siekiant minėtų ugdymo tikslų galima puikiai derinti privalomus skaityti ir kontekstinius autorius, atsižvelgiant į mokinių poreikius ir gebėjimus rinktis nagrinėjimo aspektus, užduotis.