Mokymo-auklėjimo proceso organizavimas

Knyga labiausiai taikoma jaunam mokyklos direktoriaus pavaduotojui. Joje autorė nagrinėja visas šio darbo sritis bei formas: mokymo-auklėjimo darbo planavimą, metodinio darbo organizavimą, mokyklos vidaus kontrolę, darbą su mokytojais ir kt. Be to, kalbama, kokias individualias savybes turi turėti šias pareigas einantis asmuo.