Šioje knygoje išdėstytas alternatyvaus požiūris į vidurinių mokyklų darbo organizavimą.
Naujasis požiūris suformuotas remiantis švietimo filosofo Johno Dewey'o pateikta ugdymo sampratos apibrėžtimi
Pavadinimas:
Mokyklų darbo organizavimas, siekiant užtikrinti veiksmingą mokymąsi