Knygoje aptariami klasės auklėtojo asmenybės bruožai, pateikiamos mokinių ir klasės bendruomenės tyrimo metodikos, nagrinėjami auklėjimo tikslų numatymo, mokinių veiklos organizavimo, individualaus darbo su mokiniais, bendradarbiavimo su mokytojais, tėvais, auklėjimo efektyvumo nustatymo klausimai.