Ugdymo dvasingumo raida

Kolektyvinėje monografijoje atskleista ugdymo raida kaip tikrovės reiškinys ir edukologijos problema.Nustatyta kad tai yra aplinką kuriančio ir įprasminančio subjekto problema,kuri atspindi visavertę asmenybės socialinę brandą ugdymo procese ir demokratinėje.Knyga aktuali švietino strategams,ugdytojams,būsimiems mokytojams(studentams),tėvams ir visiems ,kurie rūpinasi žmogaus ir visuomenės kultūra atsižvelgdami į tautos dvasinį paveldą ir pasaulio globolizaciją.