Mokomojoje metodinėje priemonėje supažindinama su šiuolaikinę Pietryčių Lietuvos tautinių mažumų mokyklų padėtimi ir tobulinimu. Apžvelgiant, kaip istoriškai susiformavo šio regiono lenkiškos, rusiškos, lietuviškos mokyklos, leidinyje aptariamiems klausimams bandoma suteikti platesnį kontekstą.