Tinka 9-12 kl. mokiniams, aiškiai išdėstyta, nuo ko reiktų pradėti, ką rektų rašyti ir parašyti norint atlikti gėrą interpretaciją, pateiktas žodinėlis sąvokų, meninės raiškos priemonių, kurie reikalingi interpretuojant tekstą kaip pvz. metonimija, alegorija, reversija ir pan. Sudarytas glaustas kiekvienos epochos pagrindinių tezių sąvadas.