Дитя, подросток, юноша не только человек будущево. Он живет сейчас, сегодня, живет как предмет нашей любви, заботы, но прежде всего как самостоятельная личность. От полноты каждово мира его существования сегодня зависит его будущее. Это одна из основных мыслей книги. Процесс воспитания должен быть процессом единого творчества педагога и ученика, отца и сына, ребенка и взрослого. Как в семье, в школе рождается человек-потребител и человек-творец, ответственный за судьбу страны, судьбу Земли.

Пробуждение души