Vaikų, turinčių pažinimo procesų sutrikimų, sąlygojančių mokymosi negalias, ugdymo kryptys ir formos. Vaikų, turinčių negalią atpažinimas. Individualių pedagoginių ir psichologinių rekomendacijų pavyzdžiai.
Rekomendacijos-vaikų mokymosi, esant girdimojo suvokimo, vizualinio sutrikimo, percepcinių-motorinių ryšių sutrikimo, atminties, savireguliacijos sutrikimų-gerinimui.

Kodėl nemiela mokykla